Základní škola a Mateřská škola Rohle v lednu přivítala na své půdě rodilého mluvčího Camerona Michaela Ramseyho. Jak se působení pana Ramseyho v hodinách angličtiny osvědčilo?
Marie Effenberger Rychlá, ředitelka školy:
“Pan Cameron Michael Ramsey působil na naší škole od 16. do 26. ledna 2018. Původní obavy z toho, jak to zvládneme, zmizely po prvním setkání. Tento projekt hodnotím velice kladně. U nás na škole se jednalo o první setkání s angličtinou tohoto druhu. Přirozená angličtina se dotkla žáků při výuce i mimo ni. Na anglicky mluvícího lektora se všichni moc těšili. Nezapomenutelná osobnost pana Ramseyho zapůsobila nejen na všechny pedagogy, ale i na pracovníky provozu (paní uklízečka se zúčastnila i hodiny). Při komunikaci v anglickém jazyce, o přestávkách a chvílích volna, rozuměli a přidávali se všichni, i anglicky neznalí. Angličtina se tak stala během projektu naší přirozenou součástí. Dospělé i žáky posunula jistě jazykově, ale i motivačně. Děkujeme za přínosné náměty, nápady a rady do výuky a hlavně – osobnostní obohacení!”
Jana Dokoupilová, třídní učitelka:
“Pro mě to byla velmi cenná zkušenost. Nikdy jsem neměla možnost mluvit a spolupracovat s člověkem, který neumí česky. Zpočátku jsem se velmi obávala, jak se domluvíme, ale vše díky osobnosti pana Ramseyho proběhlo výborně. Hodiny němčiny, které navštívil, byly i pro žáky velmi zajímavé. Zahráli si různé hry a učili se němčinou jinou, hravější formou.”
Jana Janků, třídní učitelka:
“Tomu říkám multikulturní výchova ve školách. Žáci mohli na vlastní oči zjistit, že učitel, který mluví odlišným jazykem a navíc má jinou barvu pleti je skvělý člověk. Ze začátku byl znát ostych, ale díky umu pana Ramseyho si žáky dokázal ihned přesunout na svou stranu. Šlo o promyšlené hodiny, jak dát dětem v omezený čas, co nejvíc ze sebe i z anglického jazyka. Na pobyt venku určitě žáci nikdy nezapomenou. Moc díky za tuto zkušenost.”
Hodnocení projektu žáky II. stupně – metoda Pětilístek
(motivace M. Eff. Rychlá):
– všechna hodnocení byla kladná 🙂
Jaký byl projekt s angličtinou?
– náročný, dobrý, skvělý, poučný, naučný, příjemný, hezký, vtipný, funkční, zábavný, super, fajn
Co žáci dělali?
– učili (se), mluvili, psali, přemýšleli, četli, pracovali, běhali, dařilo se, vtipkovali, smáli (se), zpívali, procvičovali, hráli (si), překládali, cvičili, poznávali, bavili (se), smáli (se), zlepšili (se), pomáhali si, respektovali (se), usmívali (se)
Příklady hodnotících vět:
– Bylo to hodně naučné! Je to fakt dobrý! Chtěl bych tu Mr. Ramseyho. Bylo to velmi užitečné! Mr. Ramsey je fajn člověk! Všichni si procvičili angličtinu. Bylo to strašně fajn. Bylo to velmi super! Nejlepší dny mého života. Byla to dobrá zkušenost. Angličtina mě moc baví. Byla to velká zábava.
Jedno slovo za vše:
Nejlepší! FUN! Dobrý! Juchůůů! Díky! Skvělý! Mr Ramsey 🙂 Zábavný! Amazing! Pozoruhodné! Super! Pohoda! Náročné! Dobrodružství!
Hodnocení projektu žáky I. stupně – výběr ze slohových prací
(motivace Eva Vachutková, třídní učitelka):
“Na čtrnáct dnů k nám do školy přijel Mr. Ramsey, aby nás učil angličtinu, přírodovědu a vlastivědu a to v anglickém jazyce! Byl s námi i v tělocviku, když jsme šli sáňkovat. Cestou zpět jsem si s ním povídala. Vymyslel písničku, kterou jsme si všichni zpívali. Bylo to zajímavých čtrnáct dnů.” (Anička Hauková, 4. r.)
“Před týdnem k nám přijel Mr. Michael Cameron Ramsey. Pochází z Venezuely, ale bydlí v Šumperku. Má tmavou barvu pleti. Nejvíce se mi líbilo, jak nás učil anglicky. Umí tři jazyky: anglicky, španělsky a německy. V naší škole se mu líbilo. Jeho návštěva v nás zanechala pěkné vzpomínky.” (Petr Chytil, 4. r.)
“První hodinu s hostem jsme se seznámili a zjistili, že pochází z hlavního města Venezuely z Caracasu. Chodil za námi do hodin angličtiny, mluvil s námi anglicky. Hodně jsem si zapamatoval a naučil. Poslední den jsme měli prezentaci, kde nám povídal o své zemi, kde se narodil, vyrůstal a žil. Za celou dobu návštěvy v naší škole jsem se procvičil v angličtině a všemu jsem rozuměl. Byl to pěkný zážitek.” (Michal Soural, 5. r.)
“V pondělí k nám do školy přijel rodilý mluvčí Mr. Ramsey. V hodinách s námi mluvil jen anglicky. Navštěvoval nejen hodiny angličtiny, ale i ostatní hodiny. Bylo to prima i velká legrace. Díky! (Terezie Tomášková, 5.r.)
S panem Ramsey byla legrace, moc jsem se toho naučila. Viděli jsme fotky z Venezuely a k tomu jsme se učili v angličtině, například hodiny.” (Saša Ištóková, 4. r.)
“Michael Cameron Ramsey nás hlavně učil, jak se mluví anglicky, nejen v hodinách anglického jazyka, ale i v ostatních předmětech. S každým z nás se pomalu seznamoval. I on nám vyprávěl o své rodné zemi. Dva týdny utekly jako voda. Byla to zábava, všem se to líbilo.” (Jiří Mauler, 5. r.)
“Přijel k nám učitel angličtiny. Jmenoval se Michael, ale říkali jsme mu Mr. Ramsey. Učil nás a procvičoval angličtinu. Ukázali jsme mu takovou malou besídku, byla tam i školka. Také jsme byli sáňkovat a bobovat. Měli jsme ho i ve vlastivědě, vyprávěl nám i o sobě ve Venezuele. Bylo to super.” (Tereza Třísková, 4. r.)
